AGENDA ENCUENTRO

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El orden de las ponencias y sesiones es orientativo, pueden sufrir alguna variación.

Estamos perfilando el contenido de cada ponencia para que sea del máximo interés en función del perfil de los asistentes.

Dia 1 Agenda Sala Principal

Jueves, 25 de Mayo, 2017

9:00

Registro & Acreditación

9:00 - 9:15

Todos los participantes y expertos dispondrán de un cuarto de hora para dar visibilidad de su llegada y realizar la acreditación correspondiente.

9:15

Presentación y Bienvenida a #itmLE17

9:15 - 9:30

Presentación de “In the Mood Le17: II Encuentro de Soluciones Moodle en el Ámbito Universitario, Administración Pública y Grandes Corporaciones” celebrado en España.

9:30

MARC ALIER (LUDO). Los sandwiches dan seguridad. Retos para el educador en el S XXI

9:30 - 10:00

10:00

JESÚS MARTÍNEZ MARÍN. El futuro de los LMS en las dinámicas trabajo/aprendizaje en el mismo proceso. Criterios para la supervivencia

10:00 - 10:30

“El redescubrimiento y la potenciación que ha obtenido el aprendizaje social a raíz del uso masivo de  los teléfonos inteligentes y de las conexiones rápidas a Internet, ha hecho que las fórmulas tradicionales de formación y aprendizaje se hayan visto cuestionadas. De ser preponderantes, ahora encuentran serios competidores que las fuerzan a actualizarse.

Esto es así tanto en los formatos presenciales -basadas en experto y alumno-, como en la formación on line vía LMS.

¿Cómo ha de ser la evolución de las plataformas tecnológicas de aprendizaje on line para seguir siendo útiles?

Ésta será la pregunta que intentaremos responder en la intervención del próximo 25 de mayo. Plantearemos si existe aún espacio para los LMS y si se acabarán hibridando con un potente competidor, las Redes Sociales Corporativas. En cualquier caso, ofreceremos una serie de pautas de las que los renovados LMS  han de disponer para competir de forma exitosa y ser eficientes en los  aprendizajes de personas y organizaciones”

10:30

RICHARD SAMSON. Moodle Users Association (MUA). Coming together to design the next Moodle

10:30 - 11:00

En esta presentación de alrededor 30 minutos, Richard Samson como miembro del comité de dirección de la MUA nos hará una presentación de esta asociación, sus objetivos y los proyectos qeu están llevando a cabo.

11:00

COFFEE BREAK

11:00 - 11:30

11:30

Mesa Redonda "La importancia de la accesibilidad en e-learning"

11:30 - 12:30

Modera: Juan V. Oltra. Profesor Titular de la UPV

Participantes pendientes de confirmación.

12:30

ANTONINO SISTAC (READSPEAKER). Creación de contenidos universales.

12:30 - 13:00

13:00

JUAN LEYVA. Moodle y Moodle Mobile 3.3 - Cerca de la completa mobilidad

13:00 - 13:30

En este presentación se hablará sobre las novedades de Moodle 3.3 y Moodle Mobile 3.3.

Se hará especial énfasis en cómo Moodle Mobile está muy cerca de ofrecer el 100% de la funcionalidad actual de Moodle para estudiantes.

Finalizaremos hablando de las posibilidades de Moodle Mobile para ofrecer una experiencia personalizada a cada institución.

13:30

JAVIER GREGORI. Ally: evaluación y creación de contenidos accesibles

13:30 - 14:00

Ally, llega de la mano de Blackboard para resolver la accesibilidad en contenidos formativos online. En esta presentación se desarrollarán las diferentes funcionalidades de este software integrado con un LMS

14:00

Comida - Networking

14:00 - 16:15

Aprovecharemos las bonitas instalaciones para realizar un aperitivo y posterior comida, en los que se pueda intercambiar conocimiento entre los asistentes a #itmLE16

16:15

CELIA RUIZ. Próximos proyectos innovadores del CRNFP Paterna

16:15 - 16:45

A lo largo de media hora, Celia Ruiz, nos hablará de los próximos proyectos del Centro Nacional de Referencia de FP ubicado en Paterna, entre los que destacamos el catálogo de maquinaria 3D y realidad virtual, herramienta de curación y difusión de contenido del sector madera, mueble, certificados de profesionalidad eLearning y MOOC de Competencia Digital Docente

16:45

CASO DE ÉXITO

16:45 - 17:15

17;15

JOEL ARMANDO. Formación: la clave en la adopción de cambios con tecnologías

17;15 - 17:45

En esta presentación se hablará de como afrontar la gestión del cambio en institución a través de la formación a los diferentes agentes implicados en el mismo para que conlleve al éxito del mismo.

17:45

BREAK

17:45 - 18:00

18:00

MOODLE Y MOODLEROOMS

18:00 - 18:30

18:30

Mesa Redonda "Opensource en el ámbito de la formación: Verdades y Mitos"

18:30 - 19:30

Modera: Juan V. Oltra, profesor titular de la UPV.

19:30

CONCLUSIONES PRIMERA JORNADA

19:30 - 20:00

20.00

After Work: Cena y copas

20.00 - 24.00

Dia 1 Agenda Sala Funcional

Jueves, 25 de Mayo, 2017

16:15

PERE CORNELLÀ. GaMoodlification: Moodle al servicio de la gamificación del aprendizaje

16:15 - 16:45

La definición clásica de gamificación explica que se trata del uso de elementos de juego en entornos ajenos a éste. Dichos elementos se pueden concretar en mecánicas, dinámicas y estética de juego. Vamos a descubrir cuáles son los recursos que nos ofrece Moodle para integrar estos elementos y a dar pistas sobre cómo utilizarlos eficientemente en un entorno de aprendizaje. En definitiva: vamos a gamificar usando Moodle.

16.45

MARC ALIER. PREGUNTA A LUDO

16.45 - 17.15

Sesión hands on, dónde los asistentes planteen su caso y Marc Alier les dará ayuda a través de consultoría o coaching. Se puedes adelantar las cuestiones a través de la web http://www.learningexperience.eu/pregunta-ludo-itmle17/

17.15

POR DECIDIR

17.15 - 17.45

17.45

BREAK

17.45 - 18.00

18.00

MIGUEL SAFONT. PLD: aprendizaje personalizado y tutorización proactiva.

18.00 - 18.30

En esta jornada veremos como la herramienta Personal Learning Designer (PLD) de Moodlerooms automatiza las rutas de aprendizaje personalizado, y facilita la tutorización proactiva a través de procesos programados, desde un punto de vista pedagógico.

18.30

MERTXE J. BADIOLA. Evaluación a través de rúbrica.

18.30 - 19.00

19.00

GERMÁN ROJAS. CONDUIT: EL FRAMEWORK AVANZADO DE INTEGRACIÓN DE MOODLEROOMS.

19.00 - 19.30

Conduit es la herramienta que permite automatizar procesos de administración de usuarios y cursos. Simplifica el trabajo del administrador de Moodlerooms arrojando información sobre los usuarios, los cursos e incluso las matriculaciones.

En esta presentación funcional veremos cómo funcional y cómo sacar el máximo rendimiento de esta herramienta para la integracion de Moodlerooms con sistemas externos.

19.30

POR CONFIRMAR

19.30 - 20.00

20.00

After Work: Cena y copas

20.00 - 24.00

Día 2 - Agenda Sala Principal

Viernes, 26 de Mayo, 2017

9.30

LAIA MARTÍN. Liderazgo y anclaje del aprendizaje en línia en el Institut de Seguretat Pública de Catalunya

9.30 - 10.00

Insertar el aprendizaje electrónico en el centro de una organización es algo más que implantar una plataforma y contratar unos cursos: requiere el compromiso activo de los diversos actores de dicha organización.

Para lograrlo, es necesario contar con líderes en cada una de las posiciones del terreno de juego: desde la dirección hasta la atención al público, pasando por todos los recodos técnicos y docentes del camino.

En el Institut de Seguretat Pública de Catalunya a partir del año 2011 se apostó por una concepción integral del aprendizaje y por la internalización parcial de costes tanto en recursos humanos como materiales para insuflar en la organización este alma y hacer latir el aprendizaje también en el àmbito electrònico.

El Institut de Seguretat Pública es una academia donde se forman los cuerpos profesionales de la seguridad y las emergencias. También los voluntarios de Protección Civil y acoge desde el curso 2013-2014 el grado en Seguridad en calidad de centro adscrito a la Universidad de Barcelona.

En la ponencia se tratará de la experiencia desarrollada por la organización para cambiar el eje de su actuación de la gestión de cursos a la gestión del conocimiento y a su compartición a través de las actividades formativas.

Nuestro moodle, ISPC en xarxa (https://ispcenxarxa.gencat.cat), ha sido y es el centro neurálgico de esta actuación transformadora para el aprendizaje. Nos proponemos, pues, explicar cómo hemos sensibilizado el personal interno y colaboradores hacia el aprendizaje en línea, cómo lo hemos familiarizado con sus procedimientos, cómo nos hemos comprometido tot@s en este proceso de cambio, cómo estamos trabajando en equipo y colaborativamente, en definitiva, cómo hemos anclado un proyecto inicial en las aguas de un mar abierto y profundo y cómo hemos aprendido que aprender es tarea que la tecnología también nos facilita si la sabemos leer. Y leer es una aventura sin fin. Por eso, nuestro reto actual és el learning analytics.

10.00

Mesa Redonda "La importancia de innovar en la creación de contenidos formativos online"

10.00 - 11.00

Modera: Sol García Martínez

10:45

Coffee Break

10:45 - 11:15

11.30

CASO DE ÉXITO

11.30 - 12.00

12.00

POR DECIDIR

12.00 - 12.30

12.30

JAVIER GREGORI. X-Ray Learning Analytics: Análisis predictivo integrado con Moodle

12.30 - 13.00

X-Ray Learning Analytics provee ideas a profundidad sobre el comportamiento de los estudiantes del curso y predecir tendencias futuras, utilizando investigación basada en algoritmos para calcular medidas como: ingresos a la plataforma, permanencia en un curso, conexiones sociales, discusiones en foros, análisis lingüístico del uso de las palabras que usan los estudiantes y análisis de cursos de forma comparativa.

X-Ray Learning Analytics está integrada en la interfaz de Moodlerooms, dando a los profesores información sobre los problemas del curso y ayudandole en la toma de decisiones inmediatas.

13.00

POR DECIDIR

13.00 - 13.30

13.30

Por decidir

13.30 - 14.00

14.00

APERITIVOS, COMIDA & DESPEDIDA

14.00 - 16.15

Se aprovechará los aperitivos y comida en las instalaciones  para reflexionar sobre el planteamiento del evento y las posibles mejoras o sugerencias para el año próximo.

Día 2 - Agenda Sala Funcional

Viernes, 26 de Mayo, 2016

9.30

POR DECIDIR

9.30 - 10.00

10.00

Oriol Borrás & Jorge García - Uso Moodle y quiero gamificar mi asignatura, ¿Cómo?"

10.00 - 10.30

Cada vez más universidades e instituciones apuestan por el uso de Moodle como plataforma de e-learning. En la mayoría de las ocasiones nos encontramos con instalaciones básicas que no cuentan con elementos específicos para aplicar los principios de gamificación. Desde el GATE hemos investigado como reutilizar los elementos que nos ofrece cualquier instalación de Moodle adaptándolos a las dinámicas, mecánicas y componentes propios de la gamificación, sin necesidad de desarrollos o instalaciones de otros plugins. De manera combinada se mostrarán los principios de la gamificación a lo largo de la presentación y cómo aplicarlos con Moodle a una asignatura.

10.30

Por decidir

10.30 - 11.00

11.00

Coffee Break

11.00 - 11.30

11.30

ALEX FERRER & MIGUEL SAFONT. Pautas para crear un curso con engagement en Moodle / Moodlerooms

11.30 - 12.00

Desde el punto de vista pedagógico y tecnológico es necesario que los contenidos de un curso le resulten atractivos  al alumnado y que consigan comprometerlos con el mismo, consiguiendo de esta manera un descenso del abandono en esta modalidad formativa.

A lo largo de este taller nuestros consultores especializados darán una serie de pautas para conseguir el “engagement” del alumnado a través de los recursos de Moodle / Moodlerooms y el enfoque pedagógico más innovador.

12.00

Por decidir

12.00 - 12.30

12.30

Por decidir

12.30 - 13.00

13.00

Por decidir

13.00 - 13.30

13.30

Por decidir

13.30 - 14.00

14.00

APERITIVOS, COMIDA & DESPEDIDA

14.00 - 16.15

Se aprovechará los aperitivos y comida en las instalaciones  para reflexionar sobre el planteamiento del evento y las posibles mejoras o sugerencias para el año próximo.

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